【简介：】一、军人政策制度改革怎么改？1.适应国家经济发展现状，2.引导部队人员安心部队工作，安心基层工作，努力干好，多出成绩，多立功受奖。3.引导部队人员多在艰苦边远地区服役，多在危险地区
一、军人政策制度改革怎么改？
1.适应国家经济发展现状，
2.引导部队人员安心部队工作，安心基层工作，努力干好，多出成绩，多立功受奖。
3.引导部队人员多在艰苦边远地区服役，多在危险地区服役，多在国家需要的地方服役。
4.引导部队人员不断学习高科技武器，提高打赢信息化局部战争的能力!
二、宋代军事制度改革的内容及精神实质？
靠兵变登上皇位的宋太祖深知赵宋政权要想不重蹈覆辙，必须改革兵制，加强集权，否则断无长治久安的可能性。为此，他进行了一系列以实行高度中央集权为宗旨的军事改革，建立了枢密院——三衙统兵体制，实行以文制武制度。
这一体制的确立，客观上消除了中唐以来绵延200多年的藩镇割据局面，起到了重大作用。说宋代“历数百年而无兵患”，与此有着密切的关系。
但这种体制也有毒副作用，由于过分地集权于中央，统制过严，机构重叠，造成了主兵机构与非主兵机构之间、主兵机构与将帅之间、将帅与将帅之间、主将与副将之间、部队与部队之间权限不明，政出多门，各自为政，不能互相协调。
三、军事政策制度的地位作用？
军事政策制度改革，是牢固确立习近平强军思想根本指导地位、夺取深化国防和军队改革全面胜利、完善和发展中国特色社会主义军事制度的内在要求，对实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队，对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。
四、普鲁士军事改革的首要任务是什么制度改革？
普鲁士军事改革中最为基础的，是改革兵役制度。随着近代资本主义和工业的发展，战争的规模不断扩大，这要求各国建立规模更大、更加专业化的军队。为了适应这种形式，各国必须实行普遍的义务兵役制，如此才能获得更加多的兵源。伴随着义务兵役制的建立，普鲁士还建立了常备军、后备军和国民军相结合的武装力量体制，在这种制度下，所有公民都必须要服三年的兵役，在此之后，公民还需要再后备役服役两年。
这种制度使得普鲁士拥有了大量拥有军事经验的常备和后备兵源，这在战争爆发之后可以让普鲁士迅速征召庞大的军队。建立了普遍义务兵役制之后，沙恩霍斯特进而对普鲁士军队中的军官晋升制度以及军队管理制度进行了改革。普鲁士军队的军官普遍由贵族组成，他们不需要卓越的军事才能或军事成就便可以在军队中不断晋升，这使得这些军官不仅毫无能力，而且毫无热情，只知道养尊处优、享受生活。
五、如何评价洋务运动军事政策？
洋务运动的军事政策，虽然是为了强化国防实力，但也存在一些问题。
一方面，大量引进外国先进武器和技术的投入，加重了国家财政负担；
另一方面，由于对外国技术盲目崇拜，忽视了国内传统武器的研发和改良，导致了后来的技术依赖性。
总体而言，洋务运动的军事政策虽然有一定成果，但也暴露出一些问题，需要进一步反思。
六、军事问题，“甲板风”是什么？
飞机正常起飞时需要较长的甲板，而在航母上能提供飞机起飞的甲板只有陆地的六分之一。
所以，飞机要达到飞行所需的飞行速度，就需要这几个条件，有较大的升力，较大的加速度等。加速的可以有弹射器提供，但是为了便于飞机飞行安全，就需要较大的升力。这就是甲板风作用，因为速度越快，压强越小，飞机上下机翼压力差也就越大，飞机的升力就越大。所以，航母为了是飞机飞行更容易，往往高速航行，这时甲板上由于舰岛等阻碍物阻挡，形成了风。飞机逆着风起飞。七、井冈山时期军事政策的特点？
井冈山斗争时期,毛泽东的军事战略思想初步形成.这一思想主要内容有:积极防御的战略方针;集中优势兵力,各个歼灭敌人的作战原则;战略的持久战与战役的速决战;内、外线作战相互配合的原则等.是井冈山时期军事政策的特点。
八、军事问题。名词解释：军事科学，军事高技术都是什么意思？
军事科学militaryscience研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的综合性科学。又称军事学。 军事高技术,是指应用于军事领域的高技术。军事理论和作战样式的发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
九、什么是推行非军事化政策？
1、就是说二战以后,美国在日本推行非军事政策。就是将日本的正规军队解散，只保留防卫警察，不准装备和生产以及研制重型武器装备和进攻性武器，不准对外出兵，剥夺日本在军事上享有的一切权利,编订和平宪法。
2、非军事化政策：通过政治外交，经济合作，文化渗透等非军事化战略对日本政府进行政策干预，经济绑架，文化西化来实现美国对日本的实际管理。扶持日本是为了转移美国国内经济矛盾，是美国内向性经济向外向性经济转变的桥头堡，其经济的试验成败对美国内经济影响较小，但作用巨大。日本在 亚洲的经济崛起也有效的遏制了亚洲非资本主义国际市场的占有份额。把日本推向亚洲政治经济的前台，为美国幕后操作欲留了一定的空间，符合美国利益。
十、军事教育走群众路线实行什么政策？
军事教育走群众路线实行的政策包括深入基层部队开展教育活动，依托群众力量推动教育工作，建立军民融合的教育体系，充分发挥官兵的主体作用，提倡在实战中学习，注重实际操作能力的培养，促进军事教育与群众生产实践相结合。同时，加强宣传教育，提高官兵的思想政治素质，落实思想政治工作责任制，确保军事教育务实有效地走向群众。
